Dergi yazımı, matematikteki matematiksel düşünme ve iletişim becerilerinizi daha da geliştirmek ve geliştirmek için değerli bir teknik olabilir. Matematikteki günlük girişleri, bireylerin öğrendiklerini kendileri değerlendirmeleri için fırsatlar sunar. Biri bir matematik günlüğüne giriş, belirli bir matematik alıştırması veya problem çözme aktivitesinden elde edilen deneyimin bir kaydı haline gelir. Birey ne yapabileceğini düşünmek zorundadır yazılı olarak ilet; böyle yaparak, matematiksel problem çözme süreci hakkında değerli bilgiler ve geri bildirimler elde edilir. Matematik artık bireyin basitçe adımlarını veya kurallarını takip ettiği bir görev haline gelmez. Belirli bir öğrenme hedefini takip etmek için bir matematik günlüğü girdisi gerektiğinde, gerçekte belirli matematik aktivitesini veya problemini çözmek için ne yapıldığını ve neyin gerekli olduğunu düşünmek gerekir. Matematik eğitmenleri ayrıca matematik günlüğünün oldukça etkili olabileceğini bulmuşlardır. Dergi kayıtlarını okurken, daha fazla gözden geçirme gerekip gerekmediğini belirlemek için bir karar verilebilir. Birey bir matematik günlüğü yazdığında, öğrendiklerini yansıtmalıdır ki bu bireyler ve eğitmenler için harika bir değerlendirme tekniği haline gelir.
Matematik dergileri yeni bir şeyse, bu değerli yazma etkinliğinin uygulanmasına yardımcı olmak için aşağıdaki stratejileri kullanmak istersiniz.
“Kişi problem çözme stratejileri hakkında yazmak zorunda kaldığında, düşünceyi açıklığa kavuşturmaya yardımcı olur. Sorun hakkında yazarken sık sık sorunların çözümlerini keşfedeceğiz ".