"Ne" hakkında bilgi edinin

Tanım:

Bir tür isim cümleleri (veya bir serbest bağıl madde) kelimesi ile başlayan ne.

İçinde bildirim cümlesi, bir ne- madde, konu (genellikle bir tür fiil gelir olmak), bir konu Tamamlayıcıveya nesne. (Aşağıdaki Örneklere ve Gözlemlere bakın.)

Ayrıca bakınız:

  • Wh-fıkra
  • fıkra
  • yarık
  • Beyanlı Cümle ve Sorgulayıcı Cümle
  • Gecikmeli Konu
  • Serbest (Nominal) Göreli Madde
  • İsim cümleleri
  • o-Clause
  • Wh-Soru ve Wh-Kelime

Örnekler ve Gözlemler:

  • "Senden ne yapmamı istiyorum Cenova'daki Türk Konsolosluğuna gitmek, Konsolosu istemek ve benden bir mesaj vermektir. Bunu yapar mısın? "(Eric Ambler, Korkuya Yolculuk. Hodder ve Stoughton, 1940)
  • "Para... istediğim şey. Diğer insanların parası. "(Harry Harrison, Paslanmaz Çelik Üçlüsü. Tor Kitaplar, 2002)
  • "İstediğim şeyoldu imkansız. Bütün mesele hayali olmaktı. "(Paul Theroux, Gizli Geçmişim. Ballantine Books, 1989)
  • "İstediğim şeyidi yeni deneyimler. Dünyaya çıkıp kendimi test etmek, bundan hareket etmek, elimden geldiğince araştırmak istedim. "(Paul Auster," Elden Ağıza: Erken Başarısızlığın Chronicle'ı ". Toplanan Nesir. Faber ve Faber, 2003)
  • instagram viewer
  • "Unutulmaması gerekenler diplomatik ve askeri stratejilerin tutarlı bir politikanın bir parçası olarak birbirlerini güçlendirmesi gerektiğidir. "(Carlos Pascual," 2009'da Irak: Barışa Nasıl Şans Verilir? " Fırsat '08: Amerika'nın Yeni Başkanı İçin Bağımsız Fikirler, ed. ile Michael E. O'Hanlon. Brookings Institution Press, 2008)
  • "Lütfen Bayan Manners'ın, geleneği iyileştirmeye çalışmadan önce, belki de bu gelenek nedir"(Judith Martin ve Jacobina Martin, Miss Manners'ın Şaşırtıcı derecede Onurlu Bir Düğün Rehberi. W.W. Norton, 2010)
  • "Asya kökenli Amerikalı olmam konusunda beni rahatsız eden şey bazı açılardan benim gibi olan belirli bir insanla ilişki kurmayı gerektirmediği anlamına gelmez. Beni rahatsız eden şey bana benzerliği, pigmentasyon, saç rengi, göz şekli vb. temel olarak tanımlanan belirli bir insanla ilişkilendiriliyor. "(Eric Liu, Kazara Asyalı: Ana Konuşmacının Notları. Rastgele Ev, 1998)

İle Odaklanma Ne fıkra

  • "Yapabiliriz... kullanın Ne-fıkra bunu takiben olmak bir cümledeki belirli bilgilere dikkat çekmek (= başka bir yarık cümle). Bu örüntü özellikle konuşma. Dikkat çekmek istediğimiz bilgi ne-cümlesinin dışında. Karşılaştırmak:

- Onlara ev yapımı kek verdik, ve
- Onlara ne verdik ev yapımı bir pastaydı.

  • Yeni bir konuyu tanıtmak istiyorsak bunu sık sık yaparız; bir sebep, talimat veya açıklama vermek; veya söylenen veya yapılan bir şeyi düzeltmek için. Aşağıdaki örneklerde, odaktaki bilgiler italik yazılmıştır:

- Üzerinde çalışmanı istediğim şey web sitesinde revizyon uygulaması.
- Isa iki saat geç geldi: Olan şey şuydu bisiklet zinciri kırılmıştı.
- 'Sadece bu küçük kitaplığı aldık - olur mu?' 'Hayır, aradığım şey çok daha büyük ve daha güçlü bir şey.'

  • Ne cümlesini genellikle cümlenin başına veya sonuna koyabiliriz:

- Beni en çok üzen şey kabalık, veya
- Kabalık beni en çok üzen şey. "

(Martin Hewings, İleri Düzey Dilbilgisi: İleri Düzey İngilizce Öğrenenler için Referans ve Pratik Kitap, 3. baskı. Cambridge University Press, 2013)

Cümle Vurguları ve Ritimleri

"Şununla başlayan bir cümle kullanabiliriz: ne ekstra vermek vurgu. Örneğin, Rosie diyor:

Beni gerçekten sinirlendiren şey, tilki avının geleneksel bir spor olduğu iddiası.
Bunu söylemenin başka bir yolu:
Tilki avının geleneksel bir spor olduğu iddiası beni gerçekten kızdırıyor.

Cümle kullanarak yeniden yapılandırma ne Rosie'nin sesini daha vurgulu yapar. "
(Marian Barry, IGCSE için Başarılı Uluslararası İngilizce Becerileri, rev. ed. Cambridge University Press, 2010)
"Sıradan bildirimleri başka bir forma dönüştürerek, ritim ve vurgu.. . .
"Cümle ritmini değiştiren [bir tür dönüşüm] cümle bir ne fıkra:

Wallace'ın asla farkına varmadığı şey, tüm jeolojiyi yönlendiren mekanizmanın zaman içinde, tamamen hayal edilemez bir plaka süreci olarak kabul edilecekti. tektoniği. (Simon Winchester, Krakatoa'ya, 67)

... Winchester vurguluyor asla farkına varmamak ve levha tektoniği... "(Donna Gorrell, Stil ve Fark. Houghton Mifflin, 2005)

Konu-Fiil Anlaşması Ne Maddeleri

  • "Duygusal anlaşma bir fiili takip eden fiil sayısını yönetiyor gibi görünüyor ne fıkra. Bunları düşünün Standart örnekler: Onun adı ne? Onların isimleri ne? Buraya isim ve isimler olup olmadığını yönet ne olmak tekil veya çoğul. Ama ne zaman ne bir Doğrudan nesne, ne fıkra, tekil veya çoğul bir fiil ile anlaşabilir: İhtiyacım olan isimler ve adresler ve İhtiyacım olan isimler ve adresler çoğuldan gelen kavramsal cazibe olmasına rağmen, her ikisi de Standarttır aday gösterme çoğul yapma eğiliminde olacak Hangi seçim. Neredeyse her kullanım ne cümlesi, olduğu gibi tekil bir fiil gerektirir Bugün bilmemiz gereken şey ne kadar zaman kaldığı [kaç saat kaldı]. "(Kenneth G. Wilson, Columbia Standart Amerikan İngilizcesi Rehberi. Columbia Üniversitesi Yayınları, 1993)

Sahte Yarık Cümleler

  • "Düşünmek... aşağıdaki gibi cümleler (8) Beni endişelendiren ne işinizin kalitesizliğidir.
    (Bakınız İşinizin kalitesizliği beni endişelendiriyor.)
    (9) O ne yaptı bana halka açıktı.
    (Bakınız Bana halka açık söyledi.)
    Bu cümlelere denir yalancı yarık cümleler. Yalancı yarık cümle, bağımsız bir akraba tarafından gerçekleştirilen bir konu ne-clause ardından BE ve bir konu Tamamlayıcı. Yalancı yarık bir cümle, içinde bir kurucu olan - geçici olarak ne- konu tamamlayıcısı tarafından belirtilmek (odaklanmak) için bırakılır. İki ana sözde yarık cümle türü vardır: ne geçici olarak tarafından ifade edilen durumun bir katılımcısını temsil eder. ne-cümlesi ((8) 'de olduğu gibi) ve ne geçici olarak bir tür durumu temsil eder ((9) 'daki gibi). Böylece, örneğin, (8) 'de sözde yarık cümle, orijinal öznenin ifade ettiği gibi, durumun DOER'ini tanımlamak için kullanılır (işinizin kalitesizliği), oysa (9) 'da, orijinal tahminle ifade edilen (`` kamuya açıklamak' ') bir DOER tarafından getirilen durumun türünü tanımlamak için kullanılır. (Carl Bache, İngilizceye hakim olmanın temelleri: Kısa Dilbilgisi. Walter de Gruyter, 2000)