Okuma öğretimi zorlu bir görev olabilir, çünkü öğrenci becerilerinin nasıl geliştirileceğini bilmek genellikle zordur. En bariz olanlardan biri, ama çoğu zaman fark edilmediğini fark ettim, okuma ile ilgili noktalar farklı okuma becerileri olduğu yönündedir.
Bu farklı beceri türleri, ana dil. Ne yazık ki, ikinci veya yabancı bir dil öğrenirken, insanlar sadece "yoğun" stil okuma becerilerini kullanma eğilimindedir. Öğrencilerin anlamada ısrar ettiklerini sık sık fark ettim her kelimesini okuyun ve genel fikri okumak veya yalnızca gerekli bilgileri aramak için tavsiyelerimi almakta zorlanıyorum. Yabancı bir dil okuyan öğrenciler genellikle her bir kelimeyi anlamadılarsa bir şekilde egzersizi tamamlamadıklarını hissederler.
Öğrencileri bu farklı okuma stilleri hakkında bilgilendirmek için, kendi dillerinde okurken zaten uyguladıkları okuma becerilerini tanımlamalarına yardımcı olmak için farkındalık arttırma dersi diller. Böylece, İngilizce bir metne yaklaşırken, öğrenciler önce eldeki belirli metne ne tür okuma becerisinin uygulanması gerektiğini tanımlar. Bu şekilde, öğrencilerin zaten sahip olduğu değerli beceriler İngilizce okumalarına kolayca aktarılır.
Not: Genellikle tek bir doğru cevap yoktur, okuma amacınıza göre birkaç seçenek mümkün olabilir. Farklı olasılıklar olduğunu fark ederseniz, çeşitli becerileri kullanacağınız durumu belirtin.