Sevgili Abby İngilizce Öğrenmek için Mektuplar

Bu ders planı bir dersi modellemeye odaklanır sevgili Abby, Abigail Van Burenin tarafından yazılmıştır. ingilizce okuma, kelime bilgisi genişletme, yazma ve telaffuz gibi beceriler. Öğrencilerin sınıfta öğrendikleri kavramları uygulamalarına yardımcı olan eğlenceli bir alıştırmadır ve orta ve ileri seviyedeki öğrenciler için uygundur.

Sevgili Abby'yi hiç duymamış olanlar için Sevgili Abby tavsiye Amerika Birleşik Devletleri'nde, ülke çapında birçok gazetede sendikalaşan sütun. Hayatın her kesiminden insanlar sorunları ile yazıyorlar (aile, finansal, ama çoğunlukla ilişkiler) Sevgili Abby'den tavsiye istemek. Yazarlar genellikle Sevgili Abby'ye mektupları "Yakında daha iyi hissetmeyi umuyor" veya "Bir cevap arıyor" gibi açıklayıcı bir cümle ile imzalarlar. "Abby" daha sonra, harfleri çok karmaşık durumlar için bile oldukça makul olan sesli tavsiyelerle cevaplar.

Sınıfta tavsiye sütunları kullanmak, öğrencilerin bazı çılgın durumlarla biraz eğlenmelerini sağlarken, aynı zamanda, bazı üst düzey beceriler uygulamak ve ilişkiler, aile hayatı ile ilgili birçok yeni kelime dağarcığı entegre etmek, vb. Öğrencilerin eğlendiklerini gördüm. Bununla birlikte, hem yazılı hem de sözlü olarak iletişim kurmaları gerekeceğinden de kendilerini zor hissederler.

Amaç: Özellikle tavsiye vermeye odaklanarak okuma, yazma ve telaffuz alıştırmaları yapın

Aktivite: Tavsiye sütun mektuplarını okuma, sonra oluşturma ve son olarak sözlü olarak sunma ve yorumlama

Seviye: Üst-orta ila ileri

• Öğrencilere bir tavsiye sütunu okuyup okumadıklarını sorarak tavsiye sütunları sunarak başlayın. Bu terimi bilmiyorlarsa, çoğu öğrenci bu tür sütuna aşina olacağı için tipik bir okuyucu mektubu ve tavsiye yanıtını tanımlayın.
• Öğrencilere bu sayfanın alt kısmında örnek olarak verilen "Sevgili Abby" mektubunu okuyun veya gösterin.
• Öğrencileri çiftlere ayırın.
• Sevgili Abby'yi çevrimiçi ziyaret edin ve öğrencinize birkaç mektup ve yanıt verin. Sınıfta bir projektör kullanıyorsanız en iyisidir, ancak bir veya daha fazla bilgisayar kullanmak da işe yarayabilir.
• Her çiftten hem okuyucu mektubunu hem de farklı sütunlar. Öğrenciler, sınıfın geri kalanıyla paylaşmak için yeni kelimeleri ve ifadeleri not etmelidir.
• Öğrenciler tavsiye sütunlarını anladıktan sonra, ortakları değiştirmelerini sağlayın ve her bir ortak okudukları tavsiye mektubunun temel sorununu ve yanıtını açıklamalıdır.
• Öğrenciler okumaları üzerinde çalıştıktan sonra, yeni kelimeleri listeleyin ve deyimsel kullanımı tüm sınıfla tartışın.
• Her öğrenciden kendi tavsiye sütun mektubunu yazmasını isteyin. Öğrencilere dilbilgisi ve kelime bilgisi konularında yardımcı olmak için odanın etrafında dolaşın.
• Herkes tavsiye sütun mektubunu yazdıktan sonra, Stres ve tonlama telaffuz becerilerini geliştirmenin bir yolu olarak.
• Öğrencilerden telaffuz konusunda yardımcı olacak içerik kelimelerinin altını çizerek mektuplarını işaretlemelerini isteyin.
• Her öğrenciden sınıfa tavsiye sütun mektubunu okumasını isteyin. Öğrenciler daha sonra kendi sorunları hakkında önerilerde bulunmak için bir "Abby" seçmelidirler.
• Öğrenciler anlamakta güçlük çekiyorlarsa, söz konusu mektubun öğrenci tarafından sınıfa tekrar okunmasını isteyin.

Sayın ...:

Ne yapacağımı bilmiyorum! Erkek arkadaşım ve ben iki yılı aşkın bir süredir çıkıyoruz, ama beni gerçekten sevmediğini hissediyorum. Artık nadiren bana soruyor: Restoranlara ya da şovlara gitmiyoruz. Bana en küçük hediyeleri bile almıyor. Onu seviyorum, ama sanırım beni kabul etti. Ne yapmalıyım? - Aşk Hakkında Endişeli

Sevgili Aşk Hakkında Endişeli:

Ben senin açıklamasından erkek arkadaşının seni gerçekten sevmediğini düşünüyorum. İki yıl, çıkmak için çok uzun bir zaman değil ve size görmezden gelebileceği bir oyuncak gibi davrandığı gerçeği, gerçek duyguları hakkında çok şey anlatıyor. İlişkiden olabildiğince hızlı çıkın! Orada, takdir edecek ve sevginize değer verecek çok daha harika adamlar var - değerinizle ilgili hiçbir fikri olmayan bir oafta boşa harcamayın!