Not yazma ödevleri çok zaman alabilir. Hatta bazı öğretmenler ödev ve deneme yazmaktan bile kaçınırlar. Bu nedenle, öğrencilere zaman kazandırırken yazma öğretmeni veren prosedürlerin kullanılması ve öğretmene not verme ile aşırı yük bindirilmemesi çok önemlidir. Öğrencilerin yazma becerilerinin pratikle ve birbirlerinin yazımını derecelendirmek için değerlendirme listelerinin kullanımıyla birlikte geliştiğini aklınızda tutarak aşağıdaki derecelendirme önerilerinden bazılarını deneyin.
dağıtmak rubrikler her birinden, akranlarının üç makalesini belirli bir süre içinde okumasını ve puanlamasını ister. Bir makaleyi derecelendirdikten sonra, bir sonraki değerlendiriciyi etkilememek için değerlendirme tablosunu arkasına zımbalamalıdırlar. Gerekirse, gerekli sayıda değerlendirmeyi tamamlayan öğrencileri kontrol edin; ancak öğrencilerin bunu isteyerek yaptıklarını gördüm. Denemeleri toplayın, zamanında tamamlandıklarını kontrol edin ve gözden geçirilmek üzere geri gönderin.
Florida Writes Programında kullanılanlar gibi bir değerlendirme tablosuna dayalı tek bir harf veya sayı kullanın. Bunu yapmak için kaleminizi bırakın ve ödevleri skora göre yığınlar halinde okuyun ve sıralayın. Bir sınıfla işiniz bittiğinde, kalitelerde tutarlı olup olmadıklarını görmek için her yığını kontrol edin, sonra puanı en üste yazın. Bu, çok sayıda kağıdı hızlı bir şekilde derecelendirmenizi sağlar. En iyi, öğrenciler birbirlerinin yazılarını derecelendirmek ve iyileştirmeler yapmak için bir değerlendirme listesi kullandıktan sonra nihai taslaklarla kullanılır. İçin bu kılavuza bakın
bütünsel derecelendirme.Derinlemesine not alacağınız sekiz ila on deneme arasından seçim yapmak ve diğerlerini kontrol etmek için öğrenciler tarafından seçilen sayıları eşleştirmek için bir kalıp rulosu kullanın.
Her makalenin yalnızca bir paragrafını derinlemesine not edin. Yine de öğrencilere önceden hangi paragrafın olacağını söylemeyin.
Öğrencilerin ödevlerinin en üstüne "Öğe için değerlendirme" ve ardından o öğe için notunuz için bir satır yazmasını sağlayın. Ayrıca "Tahminim _____" yazmak ve bu öğe için notlarını doldurmak da yararlıdır.
Yalnızca belirli bir süre için yazmasını, belirli bir miktarda alanı doldurmasını veya belirli sayıda sözcük yazmasını isteyin.
Biri güçlüler için diğeri hatalar için sadece iki renkli vurgulayıcı kullanarak yazma ödevleri not alın. Bir makalede çok fazla hata varsa, öğrencinin vazgeçmesine neden olmamak için, önce öğrencinin üzerinde çalışması gerektiğini düşündüğünüz birkaç çifti işaretleyin.