Devlet Okullarında Eğitim Özel Okullardan Farklıdır

Okul seçimi özellikle kamuoyuna gelince eğitim ile ilgili sıcak bir konudur. özel Okullar. Ebeveynlerin çocuklarını nasıl eğitmeyi seçtikleri oldukça tartışmalıdır, ancak öğretmenler iş seçiminde seçenekler var mı? Bir öğretmen olarak ilk işinizi yapmak her zaman kolay değildir. Ancak, okulun misyon ve vizyonunun kişisel felsefenize uygun olmasını sağlamalısınız. Devlet okullarında öğretimin özel okullarda öğretmekten farklı olduğunu anlamak önemlidir. Her ikisi de gençlerle günlük olarak çalışma fırsatı sunar, ancak her birinin avantajları ve dezavantajları vardır.

Öğretim çok rekabetçi bir alandır ve bazen işlerin olduğundan daha fazla öğretmen olduğu görülmektedir. Öğretmen adayları özel bir okulda pozisyon devlet okulları ile özel okullar arasındaki işleri nasıl etkileyeceklerini bilmelidir. Bir / veya fırsatınız varsa bu farklılıkları anlamak önemlidir. Sonuçta, hem öğretmen olarak sizi destekleyecek, rahat olduğunuz bir yerde öğretmek istersiniz. ve bir kişi, ve bu size hayatınızda bir fark yaratmak için en iyi fırsatı verecektir. öğrenciler. Burada bazılarını inceliyoruz

Özel bir okulun bütçesi tipik olarak eğitim ve para toplama kombinasyonundan gelir. Bu, bir okulun genel bütçesinin kaç öğrencinin kayıtlı olduğuna ve onu destekleyen bağışçıların toplam servetine bağlı olduğu anlamına gelir. Bu, yeni özel okullar için zor olabilir ve okulu desteklemek isteyen başarılı mezunlara sahip yerleşik bir özel okul için genel bir avantaj olabilir.

Bir devlet okulunun bütçesinin büyük bir kısmı yerel emlak vergileri ve devlet eğitim yardımı tarafından yönlendirilmektedir. Okullar ayrıca federal programları desteklemek için bazı federal paralar alırlar. Bazı devlet okulları, yerel işletmeler veya bağışlarla onları destekleyen bireylere sahip oldukları için de şanslıdır, ancak bu norm değildir. Devlet okullarının bütçesi tipik olarak devletlerinin ekonomik statüsüne bağlıdır. Bir devlet ekonomik sıkıntılı okullardan geçtiğinde, normalde olduğundan daha az para alır. Bu genellikle okul yöneticilerini zor kesintiler yapmaya zorlar.

Devlet okulları en az lisans ve öğretim sertifikası olmak zorundadır. sertifikalı öğretmen. Bu gereksinimler devlet tarafından belirlenir; oysa özel okullar için gereklilikler kendi yönetim kurulları tarafından belirlenmektedir. Özel okulların çoğu genellikle devlet okullarıyla aynı gereksinimleri yerine getirir. Ancak, eğitim sertifikası gerektirmeyen birkaç özel okul vardır ve bazı durumlarda belirli bir dereceye kadar öğretmenleri işe alabilir. Ayrıca sadece ileri dereceye sahip öğretmenleri işe alan özel okullar da vardır.

Devlet okulları için müfredat çoğunlukla devlet tarafından zorunlu tutulan hedefler tarafından yönlendirilir ve çoğu eyalet için yakında Ortak Çekirdek Devlet Standartları. Bireysel ilçelerin, kendi toplum ihtiyaçlarına dayalı olarak ek hedefleri de olabilir. Bu zorunlu devlet hedefleri, tüm devlet okullarının vermesi gereken devlet standart testini de yönlendirir.

Eyalet ve federal hükümetlerin özel okul müfredatı üzerinde çok daha küçük bir etkisi vardır. Özel okullar temel olarak kendi müfredatlarını ve değerlendirmelerini geliştirebilir ve uygulayabilir. En büyük farklılıklardan biri, özel okulların dini müfredatı okullarına dahil edebilmeleri, devlet okullarının yapamamasıdır. Özel okulların çoğu dini ilkelere dayalı olarak kurulmuştur, bu da öğrencilerine inançlarını aşılamalarını sağlar. Diğer özel okullar daha çok matematik veya fen gibi belirli bir alana odaklanmayı seçebilir. Bu durumda, müfredatları bu belirli alanlara daha fazla odaklanırken, bir devlet okulu yaklaşımlarında daha dengelidir.

Eski deyiş, çocukların çocuk olacağını söyler. Bu hem devlet okulları hem de özel okullar için geçerlidir. Olacak disiplin sorunları Her iki durumda da. Devlet okulları, şiddet ve uyuşturucu gibi özel okullardan daha büyük disiplin sorunlarına sahiptir. Devlet okulu yöneticileri zamanlarının çoğunu öğrenci disiplini ile ilgilenerek geçirirler.

Özel okullar daha fazla ebeveyn desteğine sahip olma eğilimindedir ve bu da genellikle daha az disiplin sorununa yol açar. Ayrıca, bir öğrenciyi bir sınıftan çıkarmak veya okuldan tamamen kaldırmak söz konusu olduğunda devlet okullarından daha fazla esnekliğe sahiptir. Devlet Okulları bölgelerinde yaşayan her öğrenciyi almak zorundadır. Özel bir okul, beklenen politika ve prosedürlerini takip etmeyi sürekli reddeden bir öğrenci ile ilişkilerini sona erdirebilir.

Özel okullar için sınırlayıcı bir faktör çeşitlilik eksikliğidir. Devlet okulları etnik köken, sosyoekonomik durum, öğrenci ihtiyaçlarıve akademik aralıklar. Gerçek şu ki özel okul masraflarına katılmak çok fazla para Amerikalıların çoğunun çocuklarını da göndermesi. Bu faktör tek başına özel bir okuldaki çeşitliliği sınırlama eğilimindedir. Gerçek şu ki, özel okullardaki nüfusun çoğunluğu üst orta sınıf Kafkas ailelerinden gelen öğrencilerden oluşuyor.

Devlet okullarının engelli, akademik düzeyi, din, etnik köken, sosyoekonomik durumu vb. Bunun, özellikle bütçelerin zayıf olduğu yıllarda sınıf büyüklüğü üzerinde olumsuz bir etkisi olabilir. Bir devlet okulunda tek bir sınıfta 30-40 öğrenci olması nadir değildir.

Özel okullar kayıtlarını kontrol eder. Bu, sınıf boyutlarını ideal bir 15-18 öğrenci aralığında tutmalarını sağlar. Kaydı kontrol etmek de, öğrencilerin akademik açıdan tipik bir devlet okulu sınıfından çok daha yakın olduğu genel anlamda öğretmenler için faydalıdır. Bu hem öğrenciler için hem de özel okullardaki öğretmenler.

Devlet okullarında okula ebeveyn desteği miktarı değişir. Genellikle okulun bulunduğu topluluğa bağlıdır. Ne yazık ki, eğitime değer vermeyen ve sadece çocuklarını okula gönderen topluluklar vardır, çünkü bu bir gerekliliktir veya ücretsiz bebek bakımı olarak düşünürler. Ayrıca eğitime değer veren ve muazzam destek sağlayan birçok devlet okulu topluluğu da vardır. Düşük desteğe sahip devlet okulları, yüksek ebeveyn desteğine sahip olanlardan farklı zorluklar sunmaktadır.

Özel okullar neredeyse her zaman muazzam ebeveyn desteğine sahiptir. Sonuçta, çocuklarının eğitimi için para ödüyorlar ve para alışverişinde bulunduklarında, çocuklarının eğitimine katılmak istediklerini söyleyen bir garanti var. Ebeveyn katılımı bir çocuğun genel akademik büyümesi ve gelişimi için çok önemlidir. Aynı zamanda bir öğretmenin işini uzun vadede kolaylaştırır.

Şaşırtıcı bir gerçek, devlet okulu öğretmenlerine genellikle özel okul öğretmenlerinden daha fazla ödeme yapılmasıdır. Ancak bu okulun kendisine bağlıdır, bu yüzden durum böyle olmayabilir. Bazı özel okullar, devlet okullarının yüksek öğrenim, barınma ya da yemek dersleri dahil etmediği avantajlar da sunabilir.

Bunun bir nedeni devlet okulu öğretmenleri çoğu özel okulun bir öğretmen birliği olmadığı için genellikle daha fazla ödeme yapılır. Eğitim birlikleri üyelerinin oldukça telafi edilmesi için sıkı mücadele etmek. Bu güçlü birlik bağları olmadan, özel okul öğretmenleri daha iyi ödeme için müzakere etmek.

Çok var lehte ve aleyhte olanlar bir öğretmen kamuoyunda öğretmeyi seçerken özel okul. Sonunda bireysel tercih ve konfor seviyesine iner. Bazı öğretmenler, mücadele eden bir şehir içi okulunda öğretmen olmayı ve diğerleri zengin bir banliyö okulunda öğretmeyi tercih ederler. Gerçek şu ki, nerede ders verirseniz verin bir etki yaratabilirsiniz.