Ev Okulları için Üniversite Becerileri

Ev okulu öğrenciniz üniversiteye gitmeyi planlıyorsa, sadece akademik olarak hazırlanmadığından, aynı zamanda bu yedi beceriyle iyi donanımlı olduğundan emin olun.

Bir avantaj evde gençler genellikle geleneksel olarak eğitim gören akranlarına göre zamanlarını etkili bir şekilde yönetmeyi öğrenmiş olmalarıdır. Lise tarafından, evde eğitim gören gençlerin çoğu bağımsız çalışıyor, günlerini planlamakve sınırlı denetim ile görevleri tamamlama. Bununla birlikte, evde eğitim esnekliğin kendi kendine ilerlemesine izin verdiğinden, evde eğitim gören gençler firmaların son teslim tarihlerini karşılama konusunda çok fazla deneyime sahip olmayabilir.

Öğrencinizi son tarihleri ​​izlemek için bir planlayıcı veya takvim kullanmaya teşvik edin. Ona, araştırma kağıtları gibi uzun vadeli ödevleri parçalamayı, her adım için son tarihler oluşturmayı öğretin. Diğer görevler için de “Cuma gününe kadar üç bölüm okuyun” gibi kısa süreli son tarihler atayın. Sonra öğrencini tut kaçırılanlar için hafta sonu tamamlanmamış işler yapmak gibi sonuçlar getirerek bu son teslim tarihlerini karşılamaktan sorumludur son tarihler.

Evde eğitimin sunduğu esnekliği dikkate alırken bu tür sonuçları takip etmek zor olabilir, ancak fakir planlaması ödevi kaçırmasına neden olduğunda, bir üniversite profesörü çocuğunuza karşı hoşgörüsüz olmayacak son tarihler.

Evde eğitim gören ebeveynlerin çoğu ders biçiminde ders vermedikleri için, evde eğitim gören birçok çocuğun not alma konusunda fazla deneyimi olmamıştır. Not alma öğrenilmiş bir beceridir, bu nedenle öğrencilere temel bilgileri öğretin ve uygulama yapma fırsatları sağlayın.

Not almak için ipuçları şunları içerir:

• Tekrarlanan kelimeleri ve kelime öbeklerini dinleyin. Bir eğitmen bir şeyi tekrarlarsa, genellikle önemlidir.
• Anahtar kelimeleri ve kelime öbeklerini dinleyin: örneğin, birinci, ikinci, örneğin, ya da sonuç olarak.
• İsimleri ve tarihleri ​​dinleyin.
• Eğitmen bir şey yazarsa, öğrenciniz de yazmalıdır. Benzer şekilde, tahtada veya ekranda bir kelime, ifade veya tanım görüntülenirse, not alın.
• Öğrencinize kısaltmayı, sembolleri kullanmayı ve kendi stenografisini geliştirmeyi öğretin. Bu araçları, tam cümleler yazmaya çalışmak yerine anahtar kavram ve fikirleri not etmek için kullanmalıdır.
• Öğrencinize dersin sonunda notları gözden geçirmesini ve önemli ayrıntılar eklemesini söyleyin hatırladığı, yazdığı şeyin ona mantıklı geldiğinden emin olan ve yapmaz.

Not alma uygulaması nasıl yapılır:

• Öğrenciniz bir kooperatife katılırsa, aldığı ders tarzı derslerde not almasını isteyin.
• Öğrencinizden video veya çevrimiçi ders izlerken not almasını isteyin.
• Kiliseye giderseniz, çocuklarınızı vaaz sırasında not almaya teşvik edin.
• Öğrencinizi yüksek sesle okurken not almaya teşvik edin.

İlkokul öğretmenleri her zaman ihtiyaçlarını bilen ve anlayan bir ebeveyn olduğu için, evde eğitim gören birçok genç kendini savunma becerilerinde eksik bulabilir. Kendini savunmak, sizden beklenenlerle ilgili olarak ihtiyaçlarınızı anlamak ve bu ihtiyaçları başkalarına nasıl ifade edeceğinizi öğrenmek anlamına gelir.

Örneğin, evde eğitim gören genç çocuğunuzda disleksi, testleri veya sınıf içi yazmayı tamamlamak için ek zamana, test için sessiz bir odaya veya zamanlı yazma ödevleri için dilbilgisi ve yazım gereksinimlerine tolerans göstermesi gerekebilir. Bu ihtiyaçları profesörlere açık ve saygılı bir şekilde ifade etme becerisini geliştirmesi gerekir.

Çocuğunuzun kendini savunma becerilerini geliştirmesine yardımcı olmanın bir yolu, mezun olmadan önce onlardan pratik yapmasını beklemektir. Ev dışında, örneğin kooperatif veya ikili kayıt ortamı gibi dersler alırsa, size değil öğretmenlerine ihtiyaçlarını açıklayan kişi olması gerekir.

Öğrenciler, makaleler (hem zamanlanmış hem de zamanlanmamış), e-posta yazışmaları ve araştırma kağıtları gibi çeşitli yazılı iletişim becerilerini mükemmelleştirmelidir. Öğrencilerinizi üniversite düzeyinde yazmaya hazırlanmak için, sürekli olarak lise İkinci doğa olana kadar.

Doğru yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri kullandıklarından emin olun. Öğrencilerinizin yazılı çalışmalarında veya e-posta iletişimlerinde “metin konuşmasını” kullanmalarına izin vermeyin.

Öğrencilerinizin profesörlerle e-posta yoluyla iletişim kurmaları gerekebileceğinden, tanıdık olduklarından emin olun uygun e-posta görgü kuralları ile ve eğitmenleri için doğru adres biçimini biliyor (ör. Dr., Mrs., Bay.).

Lise boyunca aşağıdakiler gibi çeşitli yazı ödevleri atayın:

• Denemeleri karşılaştırın ve karşılaştırın
• Açıklayıcı yazı
• Betimsel denemeler
• Anlatım makaleleri
• Mektuplar - iş ve gayri resmi
• Araştırma kağıtları
• Yaratıcı Yazarlık

Temel yazılı iletişim becerilerini sürekli geliştirmek, öğrencinizin bu alandaki başarısı için hayati önem taşır.

Çocuğunuzun üniversitedeki kendi okulunun sorumluluğunu almaya hazır olduğundan emin olun. Son başvuru tarihlerine ek olarak, bir ders müfredatını okuyup takip edebilmesi, kağıtları takip edebilmesi ve kendini yataktan ve zamanında derse alabilmesi gerekir.

Öğrencinizi üniversite yaşamının bu yönüne hazırlamanın en kolay yolu, ortaokul veya lise dönemindeki dizginleri teslim etmeye başlamaktır. Öğrencinize bir ödev belgesi verin ve ödevlerini zamanında tamamlayıp planlayıcısına önemli tarihler eklemekten sorumlu tutun.

Kağıtları takip etmek için bir sistem geliştirmesine yardımcı olun. (Üç halkalı bağlayıcılar, dosya klasörlerini taşınabilir bir dosya kutusuna asmak ve dergi sahipleri bazı iyi ) Ona bir çalar saat verin ve kendisini kalkmasını ve karşılıklı olarak uyumlu bir zamanda başlamasını bekleyin. her gün.

Çocuğunuzun ayrıca çamaşırhane, yemek planlama, market alışverişi ve randevu alma gibi kişisel görevlerini kendi başına halletmeye hazır olması gerekir. Kişisel sorumluluğu öğretirken olduğu gibi, yaşam yönetimi becerileri en iyi şekilde lise yıllarında öğrencinize teslim ederek öğretilir.

Öğrencinizin kendi çamaşırını yapmasına izin verin ve her hafta en az bir yemek planlayıp hazırlayın, bir alışveriş listesi hazırlayın ve gerekli eşyalar için alışveriş yapın. (Bazen bir kişinin alışveriş yapması daha kolaydır, bu nedenle gençinizin alışveriş yapması pratik olmayabilir, ancak gerekli malzemeleri market listenize ekleyebilir.)

Yaşlı gençlerin kendi doktor ve diş randevularını yapmasına izin verin. Tabii ki, yine de onlarla randevuya gidebilirsiniz, ancak bazı gençler ve genç yetişkinler bu telefon görüşmesini yapmanın çok korkutucu olduğunu düşünüyorlar. Herhangi bir sorunuz varsa veya herhangi bir sorunla karşılaşırsanız, hala yakınınızdayken alışkanlığa girmelerine izin verin.

Topluluk önünde konuşma sürekli olarak insanların korku listesinin başında gelir. Bazı insanlar bir grupla konuşma korkusunu asla aşmazken, çoğu pratik yaparak ve ustalaşarak kolaylaştığını görüyor beden dili, göz teması ve “uh”, “um”, “beğen” ve “siz gibi kelimelerden kaçınma gibi bazı temel konuşma becerileri biliyorum.”

Öğrenciniz bir evde çalışma kooperatifi, bu topluluk önünde konuşma pratiği için mükemmel bir kaynak olabilir. Değilse, çocuğunuzun dahil olabileceği yerel bir Toastmaster's Club'a sahip olup olmadığınızı kontrol edin. Ayrıca Toastmaster's Club'ın bir üyesinin gençler için bir konuşma dersi verip vermeyeceğini de sorabilirsiniz. Böyle bir sınıfa katılabilen birçok öğrenci, hayal ettiğinden çok daha eğlenceli ve daha az sinir bozucu bulmaktan şaşırabilir.

Bu hayati becerileri üzerinde çalıştığınız akademisyenlere ekleyerek, evde eğitim gören öğrencinizin üniversite yaşamının zorluklarına hazır olduğundan emin olun.