Değişim saymak, öğrencilerin zor bulun - özellikle genç öğrenciler. Yine de, bu toplumda yaşamak için hayati bir yaşam becerisidir: Bir hamburger satın almak, sinemaya gitmek, video oyunu kiralamak, atıştırmalık satın almak - bunların hepsi sayım gerektirir. Dimes saymak başlamak için mükemmel bir yerdir, çünkü temel 10 sistemini gerektirir - bu ülkede saymak için en sık kullandığımız sistem. Çalışma sayfası derslerinize başlamadan önce bankaya gidin ve iki veya üç rulo dim alın. Öğrencilerin gerçek paraları sayması dersi çok daha gerçek hale getirir.
Öğrencilerin ikinci sayım dimes çalışma sayfasına gittikçe, baz 10 sistemi. Baz 10'un birçok ülkede kullanıldığını ve eski uygarlıklar için de en yaygın sistem olduğunu, büyük olasılıkla insanların 10 parmağı olduğu için not edebilirsiniz.
Bu sayma çeyrekleri çalışma sayfası, öğrencilerin değişimi saymada bir sonraki en önemli adımı öğrenmelerine yardımcı olacaktır: dört çeyreğin bir dolar kazandığını anlama. Biraz daha ileri düzey öğrenciler için ABD çeyreğinin tanımını ve tarihini açıklayın.
Yarım dolar diğer madeni paralar kadar sık kullanılmasa da, bu yarım dolarlık çalışma sayfalarının gösterdiği gibi hala büyük bir öğretim fırsatı sunuyorlar. Bu madeni parayı öğretmek size tarihi, özellikle de Kennedy yarım dolarını ele alma şansı verir - rahmetli Başkan John F.'i anmak. Kennedy - ± 2014 yılında 50. yılını kutladı.
Öğrencilerin, bu sayma dimes ve çeyrek çalışma sayfası ile yapabileceğiniz para sayma becerilerinde ilerlemelerine yardımcı olmak önemlidir. Öğrencilere burada iki sistem kullandığınızı açıklayın: 10 için saydığınız temel 10 sistemi dörde ve dört çeyrekte olduğu gibi dörtte bir için saydığınız temel dört sistem dolar.
Öğrencilere dimes ve çeyrekleri sayma konusunda daha fazla pratik verirken, onlara her zaman önce daha büyük paraları gruplandırmaları ve saymaları gerektiğini söyleyin, ardından daha düşük değerli paralar takip edin. Örneğin, bu çalışma sayfası sorun 1'de gösterilmektedir: bir çeyrek, bir çeyrek, bir kuruş, bir çeyrek, bir kuruş, bir çeyrek ve bir kuruş. Öğrencilerin dört çeyreği bir araya getirmelerini sağlayın - 1 dolar kazanın - ve üç boyutu birlikte 30 sent kazanın. Eğer saymanız gereken gerçek çeyrekleriniz ve kararlarınız varsa, bu etkinlik öğrenciler için çok daha kolay olacaktır.
Öğrencilerin daha karışık çalışma sayfalarına geçmesini sağladığınız için ek uygulamalı eğitim ekleyin. Madeni paraları sıralayarak onlara ekstra pratik verin. Masaya her bir mezhep için bir fincan yerleştirin ve öğrencilerin önüne bir avuç karışık para yerleştirin. Ekstra kredi: Birden fazla öğrenciniz varsa, bunu gruplar halinde yapın ve hangi grubun görevi en hızlı şekilde gerçekleştirebileceğini görmek için bozuk para sıralama yarışına katılın.
Gerekirse, öğrencilerin daha karışık uygulama çalışma sayfalarını tamamlamasına izin verin, ancak burada durmayın. Artık öğrenciler değişimi nasıl sayacaklarını bildiğine göre, öğrencilerin çalışmalarını tamamlamak, ev işleri yapmak veya başkalarına yardım etmek için para kazandıkları bir "jeton ekonomisi" sistemi başlatmayı düşünün. Bu, madeni para sayımını öğrenciler için çok daha gerçek hale getirecek ve onlara eğitim yılı boyunca becerilerini uygulama şansı verecektir.