Tavsiye Öğretmenlerinin Disiplin Etme Kılavuzu

Sınıf yönetimi ve öğrenci disiplini, bir eğitimcinin günlük görevlerinin zaman ve önem açısından önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Bunları etkili bir şekilde yapmak, her yönüyle başarınızı artırabiliyorsa, onları etkisiz yapmak tüm gününüzü rayından çıkarabilir. Yönetim ve yönetim konularını iyi bilen öğretmenler, disiplin kendilerini öğretmeyenlere göre daha fazla zaman ve daha az yönetmeye zaman ayırıyorlar.

Uygunsuz ele alındığında, disiplin ihlalleri dersin dikkatini dağıtır, dersleri programdan çıkarır ve öğretmen-öğrenci ilişkilerini olumsuz etkiler. Sınıfınızın bu etkileri hissetmesine izin vermeyin. Bunun yerine, sorunları en az aksama ile hızlı ve uygun bir şekilde çözen güçlü bir öğretmen olmayı hedefleyin. Aşağıdaki disiplin tavsiyelerini doğru kullanan güçlü bir öğretmen olmayı öğrenin.

Öğretmenler, öğrenciler çizginin dışındayken köstebek yuvalarından dağ yapmamaya dikkat etmelidir. Bir durumu uygun şekilde yönettiğinizden ve değerlendirdiğinizden emin olun. Bir durum bir disiplin başvurusu gerektiriyorsa, öğrenciyi ofise gönderin. Asla bir öğrenciyi ofise göndermeniz yeterlidir çünkü “ara vermeniz” veya “onunla uğraşmak istemezsiniz”.

Genel bir kural olarak, son çare olarak disiplin tavsiyelerini kullanın. Öğrenciler eylemlerinden sorumlu tutulmalıdır ve yardım etmek için orada bulunan bir sistemi kullanmakla ilgili kesinlikle yanlış bir şey yoktur. ancak disiplin konularını ele alma prensibine tamamen güvenmeniz, Bölüm.

Tabii ki, bu her iki şekilde de çalışır. Öğrencileri asla ofise göndermeyen öğretmenler, kendilerine sunulan kaynaklardan tam olarak yararlanmıyor ve kendilerini çok ince yayıyor olabilirler. Asla gerekli disiplin yönlendirmelerini yapmaktan kaçınmamalısınız çünkü durumu değerlendirdiğiniz ve bir yönlendirmenin doğru olduğunu belirlediğiniz sürece müdür düşünecektir aramak. Çoğu yönetici, öğretmenlerin neyi ele aldığını anlar ve makul disiplin yönlendirmelerine yardımcı olmaktan mutluluk duyar.

Birçok okul yöneticisi, yönlendirmeler için siyah-beyaz rehberler oluşturarak öğretmenlerin doğru kararı vermeleri üzerindeki baskıyı hafifletir; bu, zaman alıcı tahminleri ortadan kaldırarak herkesin hayatını kolaylaştırır. Bunun gibi bir rehber sınıfta hangi suçların ele alınması gerektiğini ve hangi suçların gerekli olduğunu göstermelidir. disiplin tavsiyeleri. Okulunuz bu tür yapılandırılmış rehberden faydalanabileceğini düşünen bir öğretmenseniz, müdürünüze söyleyin.

Aşağıdaki suçlar genellikle sınıf içindeki öğretmenler tarafından ele alınmalıdır. Çoğu durumda, kuralları ve prosedürleri ihlal eden öğrencileri yeniden eğitmek, daha sonra belirlenmiş sonuçlarla devam etmek, tekrarları en aza indirmek için yeterlidir. Bu suçlar oldukça küçük olduğundan, bir öğrenciyi tek bir suçu ihlal ettiği için ofise göndermemelisiniz.

Ancak, yinelenen ve / veya adressiz küçük sorunlar hızla önemli hale gelebilir, bu nedenle siparişi mümkün olan en kısa sürede geri yüklemek için elinizden geleni yapmanız önemlidir. Bir öğretmen olarak, rolünüz bir dizi sınıf Yönetimi ve bir öğrenciyi ofise göndermeden önce disiplin teknikleri - ailelerle iletişim kurma, mantıksal sonuçları uygulama vb.). Çoğu durumda, bu yönetim ve disiplin teknikleri bir öğrenciyi tekrar yoluna sokmak için yeterlidir.

Ortak küçük suçlar şunları içerir:

• Sakız, şeker, oyuncak ve yasaklanmış diğer eşyaların bulundurulması
• Geçen notlar
• Prosedürlere uyulmaması
• Notlandırılmayan ödevleri aldatma (bir kez)
• Sınıfa uygun malzeme getirilememesi
• Öğrenciler arasındaki küçük çatışma
• Minimal yıkıcı davranış
• asilik
• Sınıfa karışma (ilk iki olay)
• Elektronik cihazların eğitim amaçlı olmayan amaçlarla kullanılması (mesajlaşma, sosyal medya vb.)

Aşağıdaki suçlar, ne olursa olsun, disiplin için otomatik olarak ofise yönlendirilmelidir. Bunlar, başkalarının sadece okulda öğrenmesini ve güvende hissetmesini engellemekle kalmayıp aynı zamanda rahatsız edici öğrencilerin kovulmasına yol açabilecek tehlikeli, yasadışı ve son derece yıkıcı davranışlardır.

Ortak büyük suçlar şunları içerir:

• Öğretmene karşı saygısızlık
• Başka bir öğrenciye zorbalık
• Bir sınav, test veya sınavda hile yapmak
• Ebeveyn temasından sonra iki kez gözaltı
• Çalınması
• Sınıfı izinsiz bırakmak
• Müstehcen dil veya jest
• Savaş
• Müstehcen resimler veya edebiyat
• Vandalizm
• Sigara içmek ve / veya tütün içmek veya tütün bulundurmak
• Alkol veya uyuşturucu madde bulundurma, tüketme, satma veya etkisi altında olma
• Havai fişek, kibrit, çakmak veya başka bir kostik cihaz bulundurma
• Yetişkinlerin veya öğrencilerin sözlü tacizi
• Tekrarlanan meydan okuma / itaatsizlik
• Söz veya fiil nedeniyle tehditler

Birçok öğrencinin asla ciddi disiplin problemleri yoktur. Bu listeler, bir politika ihlal edildiğinde ne yapılacağı konusunda kılavuz olarak kullanılmalıdır. Her zaman olduğu gibi, herhangi bir disiplinin uygulanmasında adil ve uygun muhakeme kullanın. Disiplin işlemlerinizin amacı uygunsuz davranışların tekrar oluşmasını önlemek olmalıdır.

Yöneticiler çeşitli durumlara farklı yanıt verme esnekliğine sahip olacaklardır. Suistimalin sıklığı, yoğunluğu ve süresi olası sonuçları etkiler.