Belki de öğrencilerin tartışmaya hazırlanmasının en iyi yolu, öğrencilerin başkalarının güncel konular hakkında nasıl tartıştıklarını görmelerini sağlamaktır. İşte eğitimcilerin ve öğrencilerin nasıl yapabileceklerini öğrenmelerine yardımcı olabilecek beş etkileşimli web sitesi konu seç, argümanların nasıl oluşturulacağı ve başkalarının yaptığı argümanların kalitesinin nasıl değerlendirileceği.
Site, tartışma için ilk 100 Konuyu sunar ve bunları toplam görünüme göre sıralar. Her konu aynı zamanda tartışma öncesi ve sonrası oylama sonuçlarını ve her bir tartışma için kullanılan araştırmayı okumak isteyebilecek kişiler için bir kaynakça sunar. Bazı popüler konular şöyledir:
Bu site ayrıca, öğretmenlerin sınıftaki tartışma uygulamalarına aşina olmalarına yardımcı olacak stratejiler içeren bir dizi 14 Öğretim Aracı sunmaktadır. Dahil edilen stratejiler, eğitimcilere aşağıdaki gibi konulara dayalı faaliyetlerde yardımcı olabilir:
Debate.org mevcut "Büyük sorunlar"öğrencilerin ve eğitimcilerin yapabileceği yerler", toplumun siyaset, din, eğitim ve diğer konulardaki en büyük meselelerini kapsayan günümüzün en tartışmalı tartışma konularını araştırıyor. Her bir konu hakkında dengeli, önyargısız bir kavrayış kazanın ve topluluğumuzdaki pro-con duruşlarının dökümünü gözden geçirin. "
Bu web sitesi ayrıca öğrencilere arasındaki farkları görme fırsatı sunar. tartışmalar, forumlar ve anketler. Siteye katılmak ücretsizdir ve tüm üyelere üyeliğin dökümünü sağlar. demografisi yaş, cinsiyet, din, siyasi parti, etnik köken ve eğitim dahil.
Pro / Con.org, "Tartışmalı Sorunların Artıları ve Eksileri için Başlıca Kaynak" sloganıyla kâr amacı gütmeyen bir sivil toplum kuruluşudur. Hakkında sayfası web sitelerinde şunları sağladıklarını belirtir:
Web sitesindeki materyaller sınıflar için çoğaltılabilir ve eğitimciler öğrencileri bilgi "çünkü eleştirel düşünme, eğitim ve bilgili olma misyonumuzu geliştirmeye yardımcı olur. vatandaşlık."
Bir öğretmen, öğrencilerin çevrimiçi bir tartışmaya kurmaya ve katılmaya çalışmasını düşünüyorsa, CreateDebate kullanılacak site olabilir. Bu web sitesi, öğrencilerin hem sınıf arkadaşlarını hem de diğerlerini tartışmalı bir konuyla ilgili otantik bir tartışmaya dahil etmelerine izin verebilir.
Öğrencinin siteye erişmesine izin vermenin bir nedeni, tartışmanın yaratıcısının (öğrencisinin) herhangi bir tartışma tartışmasını yönetmesi için araçlar olmasıdır. Öğretmenler moderatör olarak davran ve uygunsuz içeriği yetkilendirebilir veya silebilirsiniz. Tartışma okul topluluğu dışındaki kişilere açıksa bu özellikle önemlidir.
Son olarak, öğretmenler de CreateDebate sitesini, atanmış öğrenciler için bir ön yazma aracı olarak kullanabilir ikna edici makaleler. Öğrenciler, aldıkları yanıtları bir konudaki eylem araştırmalarının bir parçası olarak kullanabilirler.
2011 yılında, The New York Times, eğitimciler, öğrenciler ve veliler tarafından ücretsiz olarak erişilebilen "Öğrenim Ağı" adlı bir blog yayınladı:
"Öğrenim Ağı" ndaki bir özellik tartışmaya ve tartışmaya dayalı yazmaya adanmıştır. Burada eğitimciler bulabilir ders planları sınıflarına tartışmayı dahil eden öğretmenler tarafından yaratıldı. Öğretmenler tartışmayı tartışma için sıçrama tahtası olarak kullandılar.
Bu ders planlarından birinde, "Öğrenciler Tartışma Odasında ifade edilen görüşleri okur ve analiz eder dizileri... ayrıca kendi başyazılarını yazıyorlar ve gerçek 'Oda 'Yayınlarını tartışın. "