6. Sınıf Eğitim Kursu

Altıncı sınıf, çoğu zaman için hevesle beklenen bir geçiş zamanıdır. Ortaokul yılları hem heyecan verici hem de zorlu olabilir. Altıncı, 7ve 8. sınıflar genellikle akademik açıdan öğrenciler için daha yüksek beklentiler ve daha fazla sorumluluk anlamına gelir. Öğrenciler ergenliğe ulaştıklarında duygusal olarak zorlayıcı yıllar olabilirler.

Altıncı sınıf için dil sanatlarında tipik bir ders, okuma, yazma, dilbilgisi, imla ve kelime dağarcığını içerir.

Öğrenciler, kurgu ve kurgu olmayan; biyografiler; şiir; ve oynar. Ayrıca müfredat boyunca daha karmaşık metinler okuyacaklar. Bilim ve sosyal bilgiler.

Altıncı sınıf öğrencileri aşağıdaki gibi teknikleri kullanmayı öğreneceklerdir: Sebep ve sonuç veya karşılaştır ve kıyas et bir metnin çizimini, karakterlerini ve ana temasını analiz etmek için.

Yazma, ödevlere harcanan zamanın içeriği ve süresi ile ilgili daha karmaşık kompozisyonlara geçer. Öğrenciler uzun dönemli araştırma yazıları yazabilir veya daha ayrıntılı bir anlatım geliştirmek için bir hafta veya daha fazla zaman harcayabilir. Yazma ödevleri ayrıca açıklayıcı ve ikna edici makaleler içermelidir,

Daha yetkin yazarlar olarak, altıncı sınıf öğrencileri daha anlamlı yazma için cümle yapılarını değiştirmeyi öğrenecek ve pasif bir ses kullanmaktan kaçınacaktır. Daha çeşitli ve açıklayıcı kelime dağarcığını dahil etmek için eş anlamlılar sözlüğü gibi araçlar kullanacaklardır.

Dilbilgisi de daha karmaşık hale gelir ve konuşma bölümlerini tanımlayarak doğrudan ve dolaylı nesneler; yüklem oluşturan sıfat; ve geçişli ve geçişsiz fiiller.

Öğrenciler öğrenmeye başlayacak Yunan ve Latin kökenleri bilmedikleri kelimeleri analiz etmelerine ve anlamalarına yardımcı olmak.

Altıncı sınıf öğrencileri temel matematik becerilerini kavrarlar ve daha karmaşık kavramlara ve hesaplamalara geçmeye hazırdırlar.

6. sınıf matematik için tipik bir çalışma kursu, negatif ve rasyonel sayılar; oranlar, oran ve yüzde; okuma, yazma ve çözme değişkenli denklemler; ve kullanarak operasyonların sırası Sorunları çözmek için.

İstatistiksel düşünceyi öğrencilere tanıtmak anlamına gelmek, medyan, değişkenlik ve aralık.

Geometri konuları alanı, hacmi ve yüzeyi bulmayı içerir çokgen alanı üçgenler ve dörtgenler gibi; ve dairelerin çapının, yarıçapının ve çevresinin belirlenmesi.

Altıncı sınıfta öğrenciler, dünya, fiziksel ve yaşam anlayışlarını artırmak için bilimsel yöntemi kullanmaya devam ederler. bilim konuları.

Yaşam bilimleri konuları arasında canlıların sınıflandırılması; insan vücudu; hücre yapısı ve işlevi; cinsel ve eşeysiz üreme; genetik; mikroplar, algler ve mantarlar; ve bitki üreme.

Fizik bilimi ses, ışık ve ısı gibi kavramları kapsar; elementler ve bileşikler; elektrik ve kullanım alanları; elektrik ve manyetik etkileşim; potansiyel ve kinetik enerji; basit makineler; buluşlar; ve nükleer enerji.

Yer bilimleri iklim ve hava; koruma; Uzay ve evren; okyanuslar, jeoloji; ve geri dönüşüm.

Sosyal bilgilerde ele alınan konular 6. sınıfta, özellikle kullandıkları müfredata ve evde eğitim tarzına dayalı olarak evde eğitim gören ailelerde büyük farklılıklar gösterebilir.

Tarih konuları Mısırlılar, Yunanlılar ve Romalılar gibi eski uygarlıkları içerebilir. Bazı öğrenciler Orta Çağlar veya Rönesans.

Altıncı sınıf için diğer yaygın konular ABD hükümeti ve anayasa; cumhurbaşkanlığı seçimleri işlemek; hükümet türleri; Endüstri devrimi; ve ABD'nin siyasi bir güç olarak yükselişi.

Coğrafya genellikle tarih, gıdalar, gelenekler; ve bölgenin dini.

Ortaokulda sanat için tipik bir ders yoktur. Bunun yerine, genel kılavuz öğrencilerin ilgilerini çeken şeyleri keşfetmek için çeşitli sanat formlarını denemelerine izin vermektir.

Öğrenciler drama veya müzik aleti çalmak gibi performans sanatlarının tadını çıkarabilirler. Diğerleri resim, çizim veya fotoğraf gibi görsel sanatları tercih edebilir. Dikiş, dokuma veya örgü gibi tekstil sanatları 6. sınıf öğrencilerine hitap edebilir.

Sanat çalışması, sanat tarihini veya ünlü sanatçıların veya bestecilerin ve eserlerinin çalışmasını da içerebilir.

Teknoloji modern toplumda büyük rol oynamaktadır. Ortaokulda, çoğu öğrenci zaten teknoloji konusunda büyük deneyime sahip olacak. Bununla birlikte, altıncı sınıf, öğrencilerin lise boyunca kullanacakları teknoloji alanlarında yetkin olmalarını sağlamak için mükemmel bir zamandır.

Öğrenciler klavye becerilerinde yetkin olmalıdır. Metin belgeleri ve elektronik tablolar üretmek için kullanılanlar gibi yaygın uygulamalara aşina olmalıdırlar.

Öğrenciler ayrıca interneti kullanırken güvenlik yönergelerini anlamalı ve bunlara uymalı ve adil kullanım kurallarına uymayı ve telif hakkı yasalarına uymayı bilmelidir.