Ortaçağda İş ve Ergenlik

Birkaç ortaçağ genç zevk bir resmi eğitim nadir olduğu için Orta Çağlar. Sonuç olarak, tüm ergenler okula gitmedi ve hatta öğrenenler bile tamamen tüketilmedi. Birçok genç çalıştıve hemen hemen hepsi oynadı.

Köylü ailelerindeki gençlerin okula gitmek yerine çalışma olasılıkları daha yüksekti. Çoluk çocuk yetiştirme faaliyetine katkıda bulunan üretken işçiler olarak köylü bir ailenin gelirinin ayrılmaz bir parçası olabilir. Başka bir hanede, sıklıkla başka bir kasabada ücretli hizmetçi olarak, bir ergen ya toplamda gelir elde etmek veya aile kaynaklarını kullanmaktan vazgeçmek, böylece terk ettiklerinin genel ekonomik durumunu arttırmak arkasında.

Köylü evlerinde, çocuklar aileye beş veya altı yaşlarında değerli yardım sağladılar. Bu yardım basit ev işleri biçimini aldı ve çocuğun zamanını çok fazla almadı. Bu tür işler arasında su getirme, kaz sürüsü, koyun veya keçi, meyve, fındık veya yakacak odun toplama, atları yürüyüş ve sulama ve balık tutma sayılabilir. Daha büyük çocuklar genellikle küçük kardeşlerine bakmak veya en azından küçük kardeşlerini izlemek için görevlendirilirdi.

Evde, kızlar annelerine sebze veya bitki bahçesi yapma, kıyafet yapma veya tamir etme, tereyağı çalkalama, bira hazırlama ve yemek pişirmeye yardımcı olacak basit görevler yapmalarında yardımcı olacaklardı. Tarlalarda, 9 yaşından küçük olmayan ve genellikle 12 yaşından büyük bir çocuk, babası pulluğu ele alırken öküzünü geçerek babasına yardımcı olabilir.

Çocuklar gençlerine ulaştıkça, küçük kardeşleri olmadığı sürece bu işleri yapmaya devam edebilirler. onları yapmak için oradaydılar ve iş yüklerini kesinlikle daha zorlu bir şekilde artıracaklardı. görevler. Ancak en zor görevler en tecrübeli olanlar için ayrıldı; Örneğin bir tırpanla uğraşmak büyük beceri ve özen gerektiren bir şeydi ve olası değildi ergenlik çağındakilere en acil zamanlarda kullanma sorumluluğu hasat.

Gençler için çalışmak aile içinde sınırlı değildi; daha ziyade, bir gencin başka bir evde hizmetçi olarak iş bulması oldukça yaygındı.

En fakir ortaçağ haneleri dışında hepsinde, bir çeşit ya da başka bir hizmetçi bulmak şaşırtıcı olmayacaktır. Hizmet, yarı zamanlı çalışma, günlük işçilik veya işverenin çatısı altında çalışma ve yaşam anlamına gelebilir. Bir hizmetçinin zamanını işgal eden iş türü daha az değişken değildi: dükkan hizmetçileri, zanaat vardı asistanlar, tarım ve imalat işçileri ve tabii ki her şerit.

Bazı bireyler yaşam için hizmetçi rolünü üstlenmesine rağmen, hizmet genellikle bir ergenin yaşamında geçici bir aşamaydı. Bu yıllar süren emek - genellikle başka bir ailenin evinde geçirilir - gençlere biraz para biriktirme, beceri kazanma, sosyal ve iş bağlantıları ve toplumun kendisini nasıl yürüttüğü hakkında genel bir anlayışı benimsemek, hepsi bu topluma yetişkin.

Bir çocuk muhtemelen yedi yaşından küçük bir hizmete girebilir, ancak çoğu işveren ileri yaştaki çocuklarını ileri yetenekleri ve sorumlulukları için işe almaya çağırmıştır. Çocukların on ya da on iki yaşında hizmetkar olarak görev almaları çok daha yaygındı. Genç hizmetçiler tarafından yürütülen iş miktarı mutlaka sınırlıydı; erken ergenler nadiren ağır kaldırma veya ince el becerisi gerektiren görevler için uygundur. Yedi yaşındaki bir hizmetçiyi alan bir işveren, çocuğun görevlerini öğrenmesi için biraz zaman ayırmasını beklerdi ve muhtemelen çok basit işlerle başlayacaktır.

Bir evde çalışan erkekler, damat, vale veya hamal olabilirler, kızlar hizmetçi, hemşire veya scullery maidsve her iki cinsiyetten çocuklar mutfaklarda çalışabilir. Küçük bir eğitim ile genç erkekler ve kadınlar ipek yapımı, dokuma, metal işleme, demleme veya şarapçılık da dahil olmak üzere yetenekli ticaretlerde yardımcı olabilirler. Köylerde, kumaş yapımı, öğütme, fırıncılık ve demircilik yanı sıra tarlalarda veya evlerde yardım.

Şimdiye kadar, kasaba ve kırsal kesimdeki hizmetçilerin çoğunluğu yoksul ailelerden geliyordu. Çırak sağlayan aynı arkadaş, aile ve iş ortakları ağı da işçileri beraberinde getirdi. Ve çıraklara çok benzer şekilde, hizmetkarlar bazen potansiyel işverenlerin kararlaştırılan hizmet süresi dolmadan bırakmayacakları yeni patronlarına güvence vermek yukarı.

Ayrıca soylu kökenlerden hizmetçiler de vardı, özellikle şanlı hanelerde vale, bayan hizmetçi ve diğer gizli yardımcılar olarak görev yapanlar. Bu tür bireyler, işverenleriyle aynı sınıftan geçici ergen çalışanlar veya nazik veya kentsel orta sınıftan uzun vadeli hizmetliler olabilir. Görevlerini almadan önce bir üniversitede eğitilmiş bile olabilirler. 15. yüzyılda, bu saygın hizmetkarlar için çeşitli tavsiye el kitapları Londra'da ve diğer büyük kasabalarda dolaşımdaydı, sadece asil ancak yüksek şehir yetkilileri ve varlıklı tüccarlar, incelikli işler yaparak hassas görevler üstlenebilecek kişileri işe almaya çalışacaklardır. incelik.

Bir hizmetçinin erkek ve kız kardeşlerinin aynı evde iş bulması olağandışı değildi. Daha büyük bir kardeş hizmetten çıktığında, onun küçük kardeşi onun yerini alabilir ya da belki de aynı anda farklı işlerde çalıştırılabilirlerdi. Hizmetkârların aile üyeleri için çalışması da nadir değildi: örneğin, bir kasabada veya şehirde çocuksuz bir refah adamı, ülkede yaşayan kardeşinin veya kuzeninin çocuklarını istihdam edebilir. Bu sömürücü veya yüksek elli görünebilir, ancak bir erkeğin akrabalarına ekonomik bir şekilde vermesinin bir yoluydu haysiyetlerini ve gururlarını sürdürmelerine izin verirken, yardım ve hayata iyi bir başlangıç başarı.

Ödeme, hizmet süresi ve yaşam düzenlemeleri de dahil olmak üzere hizmet şartlarını belirleyecek bir hizmet sözleşmesi hazırlamak yaygın bir prosedürdü. Bazı hizmetçiler, efendileriyle zorluk yaşarlarsa çok az yasal başvuru gördüler ve telafi mahkemelerine başvurmak yerine çok acı çekmeleri veya kaçmaları daha yaygındı. Ancak mahkeme kayıtları bunun her zaman böyle olmadığını göstermektedir: hem ustalar hem de memurlar, çatışmalarını düzenli olarak çözümlenmek üzere yasal makamlara getirdiler.

Hanehalkı memurları neredeyse her zaman işverenleriyle birlikte yaşıyorlardı ve vaat ettikten sonra konutu reddetmek utanç verici kabul ediliyordu. Böyle yakın mahallelerde birlikte yaşamak, kötü tacize veya yakın sadakat bağlarına neden olabilir. Aslında, yakın rütbe ve yaştaki ustaların ve hizmetçilerin hizmet süresi boyunca ömür boyu sürecek dostluk bağları oluşturdukları biliniyordu. Öte yandan, üstatların hizmetkarlarından, özellikle de istihdamlarındaki genç kızlardan faydalanmaları bilinmiyordu.

Çoğu genç hizmetçinin efendileriyle ilişkisi, korku ve övgü arasında bir yere düştü. Onlara sorulan, beslenen, giydirilen, korunan ve ödenen işleri yaptılar ve boş zamanlarında rahatlamak ve eğlenmek için yollar aradılar.

Hakkında yaygın bir yanlış anlama Orta Çağlar hayatın kasvetli ve sıkıcı olduğu ve asaletten başka hiçbir şey boş zaman ve eğlence aktivitelerinden hiç hoşlanmadı. Ve elbette, rahat modern varoluşumuzla karşılaştırıldığında yaşam gerçekten zordu. Ama hepsi karanlık ve angarya değildi. Köylülerden kasaba halkına ve nazikliğe kadar, Orta Çağ halkı nasıl eğleneceğini biliyordu ve gençler kesinlikle bir istisna değildi.

Bir genç her günün büyük bir bölümünü çalışarak veya okuyarak geçirebilir, ancak çoğu durumda akşamları rekreasyon için biraz zamanı olur. Oldukça sık görülen Azizler Günleri gibi tatillerde daha fazla boş vakti olacaktı. Böyle bir özgürlük tek başına harcanabilir, ancak iş arkadaşları, diğer öğrenciler, çırak arkadaşları, aile veya arkadaşlarla sosyalleşmesi için bir fırsat olması daha muhtemeldi.

Bazı gençler için, mermerler ve shuttlecocks gibi genç yılları işgal eden çocukluk oyunları, kaseler ve tenis gibi daha sofistike veya yorucu oyunlara dönüştü. Ergenler, çocukken yapmaya çalıştıkları eğlenceli yarışmalardan daha tehlikeli güreş maçlarına katıldılar, ve futbol gibi çok sert sporlar yaptılar - bugünün ragbunun ve Futbol. At yarışı Londra'nın eteklerinde oldukça popülerdi ve daha genç gençler ve pre-gençler daha hafif oldukları için sıklıkla jokeydi.

Alt sınıflar arasındaki sahte savaşlar, haklı olarak asalete ait oldukları için yetkililer tarafından kaşlarını çattı ve gençler kılıç kullanmayı öğrenirse şiddet ve suistimal ortaya çıkabilir. Ancak, okçuluk olarak adlandırılan şeydeki önemli rolü nedeniyle İngiltere'de teşvik edildi Yüzyıl Savaşları. Şahinle avlanma ve avcılık gibi rekreasyon, genellikle bu tür eğlencelerin maliyeti nedeniyle üst sınıflarla sınırlıydı. Dahası, spor oyununun bulunabileceği ormanlar neredeyse tamamen asalet ve köylüler orada avcılık yaptılar - genellikle spor yerine yemek için yaptıkları - ceza.

Arkeologlar karmaşık oyma kalıntıları arasında keşfettiler satranç takımları ve masalar (tavla için bir öncü), asil sınıflar arasında masa oyunlarının bazı popülerliklerine işaret ediyor. Hiç şüphe yok ki, köylülerin bu kadar pahalı önemsiz şeyler edinmeleri pek mümkün olmayacak. Orta ve alt sınıflar tarafından daha ucuz veya ev yapımı versiyonların tadını çıkarmak mümkün olsa da, henüz hiçbirinin böyle bir teoriyi desteklediği bulunamamıştır; ve bu becerilere hakim olmak için gereken boş zamanları, en zengin halk dışındaki herkesin yaşam tarzları tarafından yasaklanmış olurdu. Ancak, oyuncu başına sadece üç parça ve üçe üç kaba bir tahta gerektiren diğer oyunlar gibi, taş toplamak ve kaba bir oyun oynamak için birkaç dakika geçirmek isteyen herkes tarafından kolayca zevk olabilirdi alanı.

Şehir gençler tarafından kesinlikle zevk bir eğlence dicing oldu. Orta Çağ'dan çok önce, oyulmuş küp zarları, orijinal dönen kemik oyununun yerini almak için evrimleşmişti, ancak bazen de kemikler kullanılıyordu. Kurallar dönemden döneme, bölgeden bölgeye ve hatta oyundan oyuna değişiyordu, ancak saf bir şans oyunu olarak (dürüstçe oynandığında), zar atmak kumar için popüler bir temeldi. Bu, bazı şehirleri ve kasabaları faaliyete karşı mevzuat çıkarmaya itti.

Kumar oynamak isteyen gençler, şiddete yol açabilecek diğer tatsız faaliyetlerle uğraşacaktı ve isyanlar bilinmekten uzaktı. Bu tür olaylara yönelme umuduyla, ergenlerin gençlik coşkusu için serbest bırakılma ihtiyacını tanıyan şehir babaları, bazı azizlerin büyük festivaller için günlerini ilan etti. Gerçekleştirilen kutlamalar, her yaştan insanın ahlak oyunlarından ayı-yemlemeye, beceri, şölen ve alay yarışlarına kadar çeşitli gözlüklerin tadını çıkarma fırsatı oldu.

Kaynaklar:

• Hanawalt, Barbara, Ortaçağ Londra'da Büyüyor (Oxford University Press, 1993).
• Reeves, Compton, Zevkler (Oxford University Press, 1995).İngiltere'deki Tarih ve Eğlence