Öğrenciler zaman söyleyemez. Gerçekten mi. Küçük çocuklar, akıllı telefonlarda ve dijital saatlerde zamanı gösteren dijital ekranları kolayca okuyabilir. Ancak, analog saatler (geleneksel saat, dakika ve saniye ibreli, dairesel, 12 saatlik sayısal ekranın etrafını saran tip), genç öğrenciler için tamamen farklı bir zorluk oluşturur. Ve bu bir utanç.
Öğrencilerin analog saatleri genellikle okullarda, örneğin alışveriş merkezlerinde ve hatta sonunda işlerde çeşitli ortamlarda okuyabilmeleri gerekir. Öğrencilerin, 10-, beş ve hatta bir dakikalık artışlarla mola veren aşağıdaki çalışma sayfalarıyla analog bir saatte zaman söylemelerine yardımcı olun.
Genç öğrencilere zaman öğretiyorsanız, bir Judy Clock satın almayı düşünün. açıklamaya göre, beş dakikalık aralıklarla geçen süreyi gösteren okunması kolay sayılar Amazon'da. Üreticinin açıklama notu, "Saat, doğru saat ibresi ve dakika ibresi ilişkilerini koruyan görünür çalışan dişlilerle birlikte gelir." Saati 10 dakikalık aralıklarla öğrencilere göstermek için kullanın; ardından saatlerin altında sağlanan boşluklara doğru zamanları doldurarak bu çalışma sayfasını tamamlamalarını sağlayın.
Öğrenciler, bu çalışma sayfasında saat ve dakika elleriyle çizim yapma becerilerini geliştirebilir ve bu da öğrencilere 10 dakikaya kadar zaman söyleme konusunda pratik yapmalarını sağlar. Öğrencilere yardımcı olmak için, saat ibresinin dakika ibresinden daha kısa olduğunu ve saat ibresinin, saatte geçen her 10 dakikada bir sadece küçük artışlarla hareket ettiğini açıklayın.
Öğrenciler, bu karma pratik çalışma sayfasını, en yakın 10 dakikalık aralığa zaman verme konusunda tamamlamadan önce, sözlü olarak ve bir sınıf olarak birlikte saymalarını sağlayın. Sonra sayıları "0", "10," "20" gibi onlarca yazıp 60'a kadar yazmasını isteyin. Sadece saatin üst kısmını temsil eden 60'a kadar saymaları gerektiğini açıklayın. Bu çalışma kağıdı, öğrencilere bazı saatlerin altındaki boş çizgileri doğru zamanda doldurma ve saatin verildiği saatlere dakika ve saat ibrelerini çizme konusunda karışık bir uygulama sunar.
Öğrencilerin, saatlerin altında sağlanan alanlarda zamanları beş dakikaya kadar tanımlama şansı veren bu çalışma sayfasını doldurdukça Judy saati büyük bir yardım olmaya devam edecektir. Ekstra uygulama için, öğrencilerin yine bir sınıf olarak birlikte olan beşli saymalarını sağlayın. Tıpkı onlar gibi, sadece saatin üst kısmını temsil eden ve saatte yeni bir saat başlayan 60'a kadar saymaları gerektiğini açıklayın.
Öğrencilere bu çalışma sayfasındaki saatlere dakika ve saat ibreleri çizerek beş dakikaya kadar söyleme alıştırmaları yapma fırsatı verin. Zamanlar her saatin altındaki alanlarda öğrencilere verilir.
Öğrencilerin, bu karma pratik çalışma sayfası ile en yakın beş dakikaya zaman verme kavramını anladıklarını göstermelerine izin verin. Bazı saatler aşağıda listelenen sürelere sahiptir ve öğrencilere saatlere dakika ve saat ibrelerini çizme şansı verir. Diğer durumlarda, saatlerin altındaki çizgi boş bırakılarak öğrencilere saatleri tanımlama şansı verir.
Öğrencilere, saatin her saatinin altına yazdırıldığı bu çalışma sayfasında dakika ve saat ibrelerini doğru şekilde çizme şansı verin. Öğrencilere saat ibresinin dakika ibresinden daha kısa olduğunu hatırlatın ve saatlere çizerken dakika ve saat ibresinin uzunluğuna dikkat etmeleri gerektiğini açıklayın.
Bu karma pratik çalışma sayfası, öğrencilerin saatlerin dakika ve saat ellerini çizmesine izin verir. saat ve dakikayı gösteren saatlerde dakika cinsinden doğru zamanı belirtir eller. Judy saati bu alanda büyük bir yardımcı olacaktır, bu yüzden öğrencilerin çalışma sayfasıyla başa çıkmadan önce konsepti inceleyin.
Öğrenciler hiçbir zaman analog bir saatteki dakikayı tanımlamak veya saatin gösterildiği saat ve dakika ibrelerini çizmek için yeterli pratik yapamazlar. Öğrenciler hala mücadele ediyorlarsa, 60'a ulaşıncaya kadar birlikte olarak sınıfta olanlarla saymalarını sağlayın. Öğrencilerin sayıları seslendirirken dakika kolunu hareket ettirmek için yavaş saymalarını sağlayın. Daha sonra bu karma pratik çalışma sayfasını tamamlamalarını sağlayın.