Öğrenme yeri değeri, matematiksel anlayışı tek basamaklı eklemeden daha fazla genişletmek için önemlidir, çıkarma, çarpma ve bölme - bireysel eğitim planında olan öğrenciler için bile, veya IEP. Onları, onlarca, yüzlerce, binlerce ve onuncuları, yüzüncüleri vb. Anlamak - aynı zamanda baz 10 sistemi — IEP öğrencilerinin büyük sayıları manipüle etmesine ve kullanmasına yardımcı olur. Temel 10 aynı zamanda ABD para sistemi ve metrik ölçüm sisteminin temelidir.
Yerine uygun yer değeri için IEP hedeflerine ilişkin örnekleri bulmak için okumaya devam edin Ortak Çekirdek Devlet Standartları.
Ortak Çekirdek Devlet Standartları
Yer değeri / base-10 sistemi için IEP hedefleri yazmadan önce, Ortak Çekirdek Devlet Standartlarının bu beceri için ne gerektirdiğini anlamak önemlidir. Bir federal panel tarafından geliştirilen ve 42 ülke tarafından kabul edilen standartlar, ister IEP'de ister genel eğitim popülasyonunda genel öğrenciler olsun, öğrencilerin:
"İki basamaklı bir sayının iki basamağının onlarca ve onluk miktarları temsil ettiğini anlayın. (Ayrıca şunları da yapabilmelidirler):
- 1.000 içinde sayın; sayımı 5s, 10s ve 100s ile atlayın.
- Temel on sayı, sayı adı ve genişletilmiş formu kullanarak sayıları 1.000'e kadar okuyun ve yazın. "
Yer Değeri için IEP Hedefleri
Öğrencinizin sekiz veya 18 olmasına bakılmaksızın, bu becerilere hakim olması gerekir. Aşağıdaki BEP hedefleri bu amaç için uygun kabul edilecektir. IEP'nizi yazarken önerilen bu hedefleri kullanmaktan çekinmeyin. "Johnny Student" yerine öğrencinizin adını yazacağınızı unutmayın.
- İki basamaklı bir sayı verildiğinde, Johnny Student sayıyı yüzde 90 ile yer değeri çubukları ve blokları kullanarak modelleyecektir. öğretmen çizelgesi verisi ve çalışması ile ölçülen bir haftalık bir süre boyunca uygulanan beş denemeden dördünde doğruluk örnekleri.
- Üç basamaklı sayılarla sunulduğunda, Johnny Student sayıları on, on ve yüzlerce yerde doğru şekilde Öğretmen çizelgesi verileri ve çalışmaları ile ölçülen, bir haftalık bir süre boyunca uygulanan beş denemeden dördünde yüzde 90 doğruluk örnekleri.
Spesifik ve Ölçülebilir
Yasal olarak kabul edilebilir olduğunu unutmayın, IEP hedefleri spesifik, ölçülebilir, ulaşılabilir, alakalı ve zaman sınırlı olmalıdır. Önceki örneklerde, öğretmen öğrencinin ilerlemesini bir haftalık bir süre boyunca izleyecek ve Öğrencilerin beceriyi yüzde 90 ile gerçekleştirebileceğini gösteren veriler ve çalışma örnekleri yoluyla ilerlemeyi belgelemek doğruluk.
Yer değeri hedeflerini, doğru öğrenci yanıtlarının sayısını, doğruluk yüzdesini ölçecek şekilde yazabilirsiniz, örneğin:
- Bir sınıf ortamında, 100'e kadar sayılar içeren eksik bir sayı grafiği verildiğinde, Johnny Student 10'dan dokuzu doğru yazacaktır öğretmen ve personel gözleminin yanı sıra iş tarafından da ölçüldüğü üzere, bir aylık bir süre boyunca dört ardışık denemeden üçünde sayılar örnekleri.
- 100 ile 1.000 arasında üç basamaklı bir sayı sunulduğunda, Johnny Student dokuzda 10'a kadar sayacaktır öğretmen ve personel gözleminin yanı sıra iş tarafından ölçülen bir aylık bir süre boyunca 10 denemeden örnekleri.
Hedefleri bu şekilde yazarak, öğrencinin ilerlemesini basit öğrencinin 10'lara kadar saymasını sağlayan çalışma sayfaları. Bu yapar öğrenci ilerlemesini izleme base-10 sistemini kullanırken çok daha kolay.