Kesikli deneme öğretimi, Uygulamalı Davranış Analizi. Belirli bir beceri belirlendikten ve İŞLETMEYE, başarıyı kaydetmenin birkaç yolu vardır. Denemeler genellikle yeteneklerden beri birden fazla prob olduğundan, veri topladığınızda verilerinizin birkaç şeyi yansıtmasını istersiniz: Doğru yanıtlar, Yanıt vermeme, Yanlış yanıtlar, ve Sorulan yanıtlar. Genellikle, her bir yanıtın nasıl görüneceğini adlandıracak şekilde bir hedef yazılır:
- "John üç alandan bir harfe dokunacak."
- "Renkli bir ayırma ayısı ile sunulduğunda, Belinda onu uygun renkteki bir tabağa doğru şekilde yerleştirir"
- "1'den 5'e kadar bir dizi sayaç ile sunulduğunda Mark, sayaçları doğru şekilde sayar.
Bir ayrık deneme öğretimi yaklaşım, bir "Program" bir beceri öğretmek. Açıkçası, öncül becerilerden başlayarak, öğrettiğiniz davranış / beceriyi şekillendirmek isteyeceksiniz. Yani, öğrettiğiniz beceri renkleri tanıyorsa, çocuktan ayırt etmesini isteyen bir kriterle başlamak isteyeceksiniz. iki renk arasında, diğer bir deyişle, "John, kırmızı dokun," iki alandan (örneğin, kırmızı ve mavi). Programınız "Renk Tanıma "ve muhtemelen tüm ana renklere, ikincil renklere ve son olarak ikincil renklere, beyaz, siyah Ve kahverengi.
Bu vakaların her birinde, çocuktan ayrı bir görevi (bu nedenle, ayrı denemeler) ve gözlemciyi tamamlaması istenir. Yanıtlarının Doğru, Yanlış, Yanıt Vermediğini veya çocuğun olması gerekip gerekmediğini kolayca kaydedebilir Prompted. Hangi düzeyde bilgi isteminin gerekli olduğunu kaydetmek isteyebilirsiniz: fiziksel, sözlü veya jestsel. Bunları kaydetmek için bir kayıt sayfası kullanabilir ve istemeyi nasıl yavaşlatacağınızı planlayabilirsiniz.
Ücretsiz Yazdırılabilir Kayıt Sayfası
Bunu ücretsiz kullanın yazdırılabilir kayıt sayfası belirli bir görevin beş gününü kaydetmek. Çocuğunuzun sınıfınızda olduğu her günü kesinlikle kaydetmenize gerek yoktur, ancak size beş gün vererek, bu çalışma sayfasına veri için haftada bir sayfa tutmak isteyenler için biraz daha erişilebilir Toplamak.
Her bir sütunda her bir "p" nin yanında, yalnızca deneme sürümünüzü denemeyi kaydetmek için değil aynı zamanda istemi yavaşlatmak için bu formu kullanıyorsanız ne tür bir istemi kaydetmek için kullanabileceğiniz bir boşluk vardır.
Altta da yüzdeleri tutmak için bir yer var. Bu form 20 alan sağlar: kesinlikle öğrencinizin genellikle katılabileceği kadar çok deneme kullanmanız gerekir. Düşük işlev gören bazı öğrenciler görevlerin sadece 5 veya 6'sını başarıyla tamamlayabilir. 10, elbette, optimaldir, çünkü hızla bir yüzde oluşturabilirsiniz ve on, bir öğrencinin becerilerinin oldukça iyi bir temsilidir. Bununla birlikte, bazen, öğrenciler 5'ten fazla yapmaya ve başarılı yanıtların sayısını artırmaya direnir hedeflerinizden biri olabilir: aksi takdirde yanıt vermeyi durdurabilir veya onları terk etmenizi sağlamak için herhangi bir şeyle yanıt verebilirler. tek başına.
Her sütunun altında, alanınızı genişletirken (örneğin üçten dörde) yazarken veya harf tanımada daha fazla rakam veya harf eklerken "sonraki" nin yazabileceği boşluklar vardır. Notlar için bir yer de var: belki de çocuğun bir gece önce iyi uyuyamadığını biliyorsunuz (Anneden bir not) veya o ya da gerçekten dikkati dağılmıştı: bunu notlara kaydetmek isteyebilirsiniz, böylece programa bir sonraki çekimi gün.